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比喻良好完善的教育使人潜移默化。
例承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。——《儿女英雄传》
英life-giving spring breeze and rain — salutary influence of education;
后遂以“春风化雨”比喻良好教育的普及与深入。
引《孟子。尽心上》：“有如时雨化之者。”
汉•刘向 《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”
《儿女英雄传》第三七回：“驥儿 承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。”
李英儒 《野火春风斗古城》第十二章：“﹝ 韩燕来 ﹞满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益。”
喻适宜的环境和条件。
引梁斌 《播火记》十九：“将来到了春风化雨的时候，这些火种就会烧起来。”
适合草木生长的和风及雨水。语本汉·刘向后用以比喻师长和蔼亲切的教育。也作「化雨春风」。
引《孟子·尽心上》：「君子所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。」
《说苑·卷五·贵德》：「吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。」
《儿女英雄传·第三七回》：「骥儿承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。」
