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可以当教师的人才。
例培养师资。
英teachers;
后因以“师资”指教师。
引《老子》：“善人者，不善人之师也；不善人者，善人之资也。”
《穀梁传·僖公三十二年》“晋侯 重耳 卒” 晋•范宁 注：“此盖《春秋》之本旨，师资辩説日用之常义。”
杨士勋 疏：“师者教人以不及，故谓师资也。”
《陈书·周弘正传》：“太子以 弘正 朝廷旧臣，德望素重，于是降情屈礼，横经请益，有师资之敬焉。”
唐•元稹 《论教本书》：“兵兴以来，兹弊尤甚，师资保傅之官，非疾废眊瞶不任事者为之，即休戎罢帅不知书者处之。”
宋•范仲淹 《代人奏乞王洙充南京讲书状》：“右臣闻 三代 盛王，教治天下，必先崇学校，立师资，聚羣材。”
今指能当教师的人材。
例如：培养师资、师资不足。
犹师生；师徒。
引《后汉书·廉范传》：“范 叩头曰：‘臣无状愚戇，以为 汉•等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。’”南朝 宋•刘义庆 《世说新语·言语》：“昔先君 仲尼，与君先人 伯阳 有师资之尊，是僕与君奕世为通好也。”
《旧唐书·方伎传·孙思邈》：“当时知名之士 宋令文、孟詵、卢照邻 等，执师资之礼以事焉。”
谓从师；效法。
引《魏书·乐志》：“且 燧人 不师资而习火， 延寿 不束脩以变律。”
唐•张彦远 《历代名画记·叙师资传授南北时代》：“若不知师资传授，则未可议乎画。”
孙中山 《中国民主革命之重要》：“然而 日本 之文明，非其所固有者，前则取之于 中国，后则师资于 泰西。”
培育；教导。
引唐•黄滔 《祭钱塘秦国太夫人》：“颜 氏子则提育圣人， 曹大家 则师资诸女。”
可以效法或引以为戒的人和事。
引《谷梁传·僖公三十二年》：「晋侯重耳卒。」
晋·范宁·集解：「此盖修春秋之本旨，师资辩说日用之常义。」
《后汉书·卷三一·廉范传》：「以为汉等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。」
老师。
引《谷梁传·僖公三十二年》唐·杨士勋·疏：「师者教人以不及，故谓师为师资也。」
宋·范仲淹〈代人奏乞王洙充京讲书状〉：「臣闻三代盛王，致治天下，必先崇学校，立师资，陈正道。」
准备担任老师的储备人才。
例如：「国小师资班」。
《老氏》曰“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”《说者》曰“善人，有不善人，然后善救之功著，故曰‘资’。”
